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Projeto extra baseado na obra
Textos que organizam a vida
Turma3º ao 5º anoDuração7 a 9 aulas
Que textos fazem a comunicação cotidiana de nossa comunidade funcionar?
Objetivos do projeto
- Relacionar gênero e função social
- Analisar suporte e destinatário
- Produzir textos adequados a situações reais
- Revisar preservando autoria
Fontes previstas
- Gêneros presentes na obra
- Textos públicos do entorno
- Modelos anonimizados ou recriados
- Entrevistas com leitores e produtores de textos
Etapas do projeto
Leitura e inventário
2 aulasLocalize os gêneros da obra e formule hipóteses sobre suas funções.
- Criar cartões de gênero
- Identificar interlocutores
- Comparar formatos
Pesquisa de circulação
2 aulas + campoReúna exemplos públicos, anonimizados ou recriados.
- Registrar onde circulam
- Identificar finalidade
- Preservar mensagens privadas
Análise e oficina
2 aulasCompare escolhas linguísticas e produza textos para propósitos definidos.
- Agrupar por função
- Escolher gênero adequado
- Revisar com pares
Circulação social
1 aulaFaça os textos chegarem a seus destinatários reais.
- Definir forma de entrega
- Apresentar produções
- Avaliar o que comunicaram
Avaliação
Avalie se os estudantes relacionam forma, linguagem, suporte, destinatário e finalidade em situações concretas.
Cuidados éticos
- Não coletar conversas privadas
- Ocultar nomes e contatos
- Solicitar autorização para reproduzir materiais